“網絡思政”如何開展？借助網絡平臺，如何將思政教育融入專業課程教學，提升課程教學有效性？皖南醫學院積極探索，并在專業課程教學開展了有針對性的教學設計和教學實踐。

在《衛生事業管理學》線上課堂中，皖南醫學院邀請弋磯山醫院感染管理科主任、省級院感管理專家、安徽省第六批支援湖北醫療隊成員唐麗玲，弋江區澛港街道橡綠園社區黨支部副書記、社區主任汪艷來到線上課堂，和同學們分享她們的戰“疫”故事。唐麗玲作為支援湖北醫療隊成員，講述了醫護同行們堅守在病房一線，用愛心幫助患者樹立信心、戰勝病魔的感人案例。她引導學生要學會愛與感恩，感謝患者的信任，感謝武漢人民讓醫務人員無后顧之憂。在疫情防控形勢嚴峻時期，汪艷及其團隊作為基層社區管理人員，在關心社區中湖北返回人員的同時，有擔當地攜手社區居民共同守護自己的家園。汪艷鼓勵同學們要關注國事身邊事，積極參與到社區工作中，主動承擔社會責任與義務。

兩位抗疫一線“逆行者”的親身講述，讓學生深刻感受到戰“疫”不易，啟發同學們要敬畏生命，尊重自然規律，保持健康的生活方式和良好的心理狀態；深刻感受到每個白衣天使、志愿者都是疫情防控的奉獻者，大學生要不斷提升職業素養，努力成長為有擔當責任的社會主義建設者。

結合衛生應急管理的課程內容，圍繞疫情后如何完善重大疫情防控體制機制，健全國家公共衛生管理應急體系，大家共同學習了習近平總書記在中央全面深化改革委員會第十二次會議上的講話精神，讓大學生深切感受在黨的堅強領導下，我們終將會戰勝疫情，國家將進一步為人民群眾筑牢生命健康保障防線。

“停課不停教”，課程思政不斷線。開展線上教學，融合課程思政，不斷探索課程思政新路徑，不斷創新網絡思政新方法，用專業的力量指明學生學習的方向，以思政的力量照亮學生前行的道路，是一個高校教師應有的使命，也是高校教師應該肩負起的擔當。