“導員，可以幫我扔下宿舍桌子上的水果嗎？”“導員，可以幫忙寄下衣服和被子嗎？”“你要的書是不是在第二個書桌最上面的那本？”這是池州學院2016級休閑體育2班的輔導員朱珠老師最近和學生的日常交流。

受疫情的影響，許多學生未能按時的返校，面對學生各式各樣的“要求”，朱珠老師全部“安排”到位，為同學們清理宿舍垃圾，開窗通風；通過視頻連線確認郵寄衣物、被褥和文件材料；一遍又一遍的與學生確認就業協議書的郵寄地址是否準確…… 一個個包裹，都是朱珠老師對學生們的真切關懷。自擔任本班輔導員以來，她一直秉承著為學生服務的宗旨，急學生之所需，踏踏實實地做好學生工作。

為了不給畢業生就業造成影響，袁力老師主動到學生宿舍給學生整理搜集實習材料和畢業生登記表，有些同學的材料需要蓋章，袁力老師還會一一的給她們蓋好章分類寄送。面對學生電腦在宿舍，在家無法進行網課學習和完成作業的難題，袁力老師到宿舍為學生領取電腦，并且把學生的衣服和一些急需的生活用品也一并打包郵寄給學生，袁力老師笑稱自己是一枚“女漢子”，力量爆棚。

同樣作為輔導員的周天宇老師，每天穿梭于校園為學生提供暖心服務：郵寄衣物用品和文件材料、畢業生數據錄入、就業招聘信息發送、在班級群中開展就業指導和心理健康輔導等工作，認真了解學生面臨的困境，做學生的青春引路人?！澳銈冃枰牟牧隙家呀浽诼飞狭?，請耐心等待，期待早點見到你們！”是周天宇老師對學生最美的承諾。

董春雷老師為了讓學生期末考試有教材復習，為學生整理所需教材，共郵寄出85份教材給學生；王健老師為40余位畢業生郵寄包裹，幫助修改求職簡歷50余次........