2020年12月16日下午，在安徽師范大學繼續教育學院會議室，胡金戈院長結合學習十九屆五中全會精神的體會，以“于變局中開新局 在轉型中求發展”為題為支部黨員上了一場別開生面的黨課。此次黨課是支部12月主題黨日活動，全體黨員齊聚聆聽。黨課由支部書記王學靈主持。

胡院長說，十九屆五中全會是我們黨在新的歷史時期，特別是謀劃“十四五”發展規劃的關鍵時刻召開的又一次重要會議。是黨和國家基于“當今世界正經歷百年未有之大變局”這一重要判斷下，描繪我國在新發展階段的新戰略、新布局和新藍圖的大事，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的重要歷史節點。他認為，新時期的世界格局發生了重大變化，中國改革開放進入了深水區，新冠肺炎發生以來全球化的逆風等都讓國際環境日益錯綜復雜，帶來了新矛盾和新挑戰，而新矛盾和新挑戰勢必會深刻影響教育事業的發展。

高校繼續教育事業又該如何轉型？胡院長將十八大和十九大時期，黨和國家對教育事業發展的要求進行了梳理和對比。同時他認為十九大以來黨和國家更加注重將教育放在優先的位置上來，更明確地將繼續教育定位在了“加快學習型社會”的高度上，突出強調了“發揮在線教育優勢”，指明了改革繼續教育發展的新舉措。他結合十九大對教育事業的要求，分析了安徽師范大學的繼續教育事業發展的實際情況，指出在學歷教育需求依然很旺、非學歷教育需求巨大的情況下，安徽師范大學繼續教育還存在著自身發展滯后，社會培訓機構迅猛發展形成的強力競爭，繼續教育發展定位不準確，管理體制不適應激烈的市場競爭，以及人手嚴重不足的情況。他在談到對未來事業發展構想時強調，在這個重要的變革時代，機遇與挑戰并存的關鍵時期，如果想抓住當下這個重要的變革時期的機遇，實現創新發展，就必須實現繼續教育工作的轉型，并給出了四條轉型路徑，分別是：明晰發展定位，實現辦學理念上的轉型；理順體制機制，實現管理方式上的轉型；加強智能建設，實現教學手段上的轉型；注重內涵發展，實現辦學效益上的轉型。

王學靈在主持中表示，胡院長的黨課不僅觀點鮮明，旁征博引，還有理論，有深度，黨課既有對中央對教育事業發展要求的解讀，又有變局之下繼續教育事業轉型思路，既是一堂生動的黨課，又是謀劃十四五繼續教育事業的思考。他要求全體黨員認真學習領會，在工作中認清方向，找準位置，挑起轉型之責。

黨員們紛紛表示，在新的歷史時期要整裝再出發，開拓創新，跟上繼續教育轉型發展的新形勢。