——清末報刊對湖北工藝學堂的報道

                                                                                                              作者 張繼才

    武漢科技大學的辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂。2021年9月2日，是張之洞誕辰184周年紀念日。本網刊發武漢科技大學歷史與文化研究所所長張繼才教授撰寫的《媒體眼中的湖北工藝學堂》。

    清末，湖廣總督張之洞推行洋務新政，創建了一批新式學校，推進了湖北教育近代化。這些新式學校數量眾多，有2000多所，規模當為全國之冠。湖北新式學堂門類齊全，有普通教育、師范教育、實業教育、軍事教育等。

    在諸多新式學校中，最受媒體關注的非湖北工藝學堂莫屬。湖北工藝學堂創建于1898年，尚未開辦就受到媒體關注，創建時被媒體聚焦。截至1911年武昌起義爆發前夕，國內媒體報道了50余次，其中專題報道就有44次之多。媒體有《申報》《時報》《新聞報》《集成報》《東方雜志》《北洋官報》等14種，以報紙為主，其中，《申報》是影響最大的報紙，被稱為中國近代第一大報?！稌r報》《新聞報》的影響也很大，與《申報》并稱為上海近代三大報?！都蓤蟆肥乔迥┳钣杏绊懙奈恼詧蠹?，選載當時媒體刊布的重要新聞?！稏|方雜志》中國近代最有影響的綜合性雜志，《北洋官報》則是最有影響的官報。在各報刊中，報道量最多的是《申報》，有25次。

    在湖北，湖北工藝學堂既不是最早創建的學校，也不是規模最大的學校，為何如此受重要媒體青睞？一所學校還沒有正式創建就受到媒體關注，這在清末并不多見。

    1898年初，嚴復主編的《國聞報》首先報道了湖北工藝學堂將要建立的消息?！秶剤蟆穭摽谔旖?，時間是1897年10月26日，這是宣傳維新變法的一份重要報紙。很快，新聞被1898年2月25日《集成報》選載。該報報道說：“近來風氣大開，一切工藝均效法泰西，誠自強之策也?！V總督張香帥深知其然，擬于鄂省創設工藝學堂，以振商務而收匠材?！薄渡陥蟆吠瑯右碴P注到湖北工藝學堂。5月，學堂發布招生信息時，《申報》進行了報道：“泰西各國以商致富，然實與農工相輔而行。鄂中創設農務及工藝學堂以擴利源，洵為富強之先務?！?/p>

    學堂開學時，《申報》以《創興工藝》為題再次予以報道：“湖廣總督張香濤制軍以泰西致富之基首在工藝，中國現當振興商務之際，此事尤須刻意研究，方足以浚利源而塞漏卮，然此項人才求之目前尚不可多得，爰于省城創設工藝學堂，揀選聰穎子弟六十人入堂肄業，并延良師勤加訓迪，俾得蔚為有用之才?！薄缎侣剤蟆犯匾?，在頭版頭條發表了長篇論說《擬鄂督創設工藝學堂序》。論說高度評價了張之洞辦創辦學校、發展工業的經歷和貢獻，簡要介紹了湖北工藝學堂課程設置、師資和學生情況，重點則是闡述該校創辦的意義、張之洞發展工業及工業教育的遠見卓識。在評價張之洞辦學成績時說：“廣擇人材而教之以中西之學科，于是天下之子弟講究新學者翕然而起，彬彬輩出其下焉?！痹诳隙◤堉窗l展工業的舉措時評價相當高：“凡中國足振作利權之道，無不探究奏設。天下之士商皆沐其德而浴其澤焉?！睂堉磩撧k該校的緣由，論說揭示道：“頃者復慨中國工藝之不振，利權之日逸，奏設工藝學堂于湖北省城曇華林地方?！薄爸袊C漸迫矣。香帥深有慮于此，創設學堂?！边@就把創建工藝學堂置于挽救國家危亡的高度來認識，體現出媒體的遠見卓識。論說甚至對學校寄托了熱切的期望：“夫該學堂乃興實利開實益之起點，而中國之富裕強自是更可步進一步也。嗚呼，盛矣哉!”當然，論說也從一個側面也反映出湖廣總督張之洞強烈的愛國情懷和非凡的洞察力。

    這幾份重量級的報紙如此聚焦于湖北一所普通的學校的創建，并寄予很大的期望，似乎并不尋常。其深層次原因則是，湖北工藝學堂承載的是國人對于工業振興、國家富強的期望。就在該校創建前后，《申報》就在頭版頭條發表了幾篇分量很大的長篇論說，闡述制造業的重要地位和發展工業的極端重要性。如1898年10月4日的《重工論》，11月13日的《中國宜講求工學論》，1899年1月5日的《論謀國之富先求制造》。論說分析了中國工藝現狀和落后的原因，認為，中國工藝日衰，西人工藝日精，中國貧窮，西人富強，根源在于，中國社會輕視工藝，輕視工匠；論說闡述了改變現狀的對策，即設立工藝學堂以振興工業；論說闡述了工商三者的關系，強調工業的基礎地位。這些觀點極富見地，與張之洞也不謀而合，如出一轍：強國富民之基礎是工業，工業之基礎是工學，工學之基礎則是工學教育。

    武漢工業大學創建之后并沒有發生多少引人關注的重大事件，但媒體關注度卻始終如一，熱度不減，有些事件還形成了新聞聚焦，包括學校招生、學校經費、校舍建設、實習工廠建設等，體現了媒體對學校的關心。學校特色也是媒體特別關注之處。張之洞十分重視學生操作能力的培養，學校專業設置、課程體系、教學安排、基本要求等方面反映出強烈的實踐性特征。張之洞還多次派遣師生赴日本、上海等地進行實地考察，如參加日本大阪舉辦的世界博覽會，如赴上?？疾熳詠硭?，媒體都作了報道。對學校學生實踐成果，媒體積極給予推介。1905年，《申報》《東方雜志》《南洋官報》《秦中官報》《晉報》不約而同地宣傳湖北工藝學堂學生生產的新式機器：“本學堂遵奉宮保督憲奏準設立，系為振興工業起見，飭于本堂機械科內制造通行利用各種新式機器，廉價批發，以厚民生。茲將第一次造成各種機器并制物用料、工價、利益以及利用緣起，分析開列于左?！边@么多媒體聚焦式的宣傳，體現的是對民族工業發展的殷殷期望。

    媒體關注的另一個重點，是學校風潮。清末，社會處于急劇變革之中，風云激蕩，動蕩不安，青年學生難以安于現狀，學界風潮迭起，有關新聞充斥報端。湖北是中國新式學校最多的省份，留學生規模也最大，加上四通八達，風氣開放，思想活躍，自然也處于風潮漩渦之中。由湖北工藝學堂演變而來的湖北中等工業學堂似乎就是一個新聞焦點。學校風潮主要有三次，發生于1909至1911年，這幾次風潮從表象看是學生和教師、當局的沖突，實際上有深層次的根源即湖北學界革命思潮的激蕩。如果分析學校的革命形勢，就不難理解了。在辛亥革命中，湖北中等工業學堂表現相當出彩，它是在學校設立基層革命組織的極少數學校之一，有20多人參加革命組織共進會。第一次風潮中被開除的陳宏誥是日知會會員，革命資歷很深，起義成功后參與了湖北軍政府的建立，是謀略處成員，被譽為湖北革命黨人的“八大金剛”之一。第三次風潮中被開除的陳磊是著名的無產階級革命家陳潭秋的親兄，他是共進會的主要干部，文學社與共進會聯合建立起義領導機構時，他任軍事籌備員，顯然是湖北革命黨核心人物之一，著名的十八星旗就是他與同學趙師梅、趙學詩繪制的。他也參加了湖北軍政府的建立，在陽夏戰爭中任總司令部金柜科長。教師中也有革命黨人，如時象晉、李四光、范鴻泰，此前，他們就參加了革命組織，李四光在日本留學時就加入中國同盟會，歸國后來校任教，時象晉、范鴻泰參加了1903年的花園山聚會，花園山聚會被視為湖北最早的革命組織。學生激進的表現與他們的鼓動、支持是分不開的，陳磊與李四光是黃岡同鄉，就受到過李四光革命思想的影響。正式因為如此，該校風潮激烈，也引發媒體關注。

    清末媒體對湖北工藝學堂（包括更名后的湖北中等工業學堂）關注具有全程性、聚焦性、客觀性特點。從時間上看，1898年至1911年，除1902年未見新聞外，其余13年均有報道。從發展歷程看，學堂創辦、多次修建房屋、多次選擇新的辦學地點、多次招考、幾次更名甚至一度停辦，這都見諸于報刊。這樣的現象，從全國范圍而言，并不多見，在湖北更是獨占鰲頭。

    總而言之，清末報刊對湖北工藝學堂的高度關注，處處顯示出對學校發展現狀的關切，對命運前途的關心，彰顯出工業教育在媒體中的分量?？梢哉f，媒體對工業教育有著很大的期許，對國家富強有著深深的渴望。與其它專業類型相比，工科教育對人財物的要求都特別高，投入最大，例如，工科需要實習實驗場地、設備和懂操作技能的師資，而中國白手起家，沒有任何基礎，面臨的困難和問題自然比較多，所以，學校辦學一波三折、一路坎坷，湖廣總督張之洞與湖北工藝學堂可謂篳路藍縷，艱辛備嘗?？梢哉f，學校艱難跋涉牽動著媒體的神經，媒體的報道是湖北工藝學堂辦學艱辛歷程的一個側影。