教學過程的基本規律：
（1）間接經驗與直接經驗相結合的規律。
（2）教師的主導作用與學生的主體作用相統一的規律。
（3）掌握知識與發展智力相統一的規律。
（4）傳授知識與思想品德教育相統一的規律。
教學過程大致分為以下五個基本階段:
（1）激發學習動機。
（2）感知教材，形成表象。
（3）理解教材。理解教材是教學過程的中心環節。
（4）鞏固知識與保持。
（5）運用知識。
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