為進一步加強和改進輔導員隊伍建設，推動輔導員專業化、職業化進程，近期，安徽理工大學采取系列工作舉措，全面提升輔導員立德樹人水平。

加強業務管理。深入貫徹實施《高等學校輔導員職業能力標準（暫行）》，該校制定了《安徽理工大學輔導員密切聯系學生工作辦法（試行）》，辦法強化了學生思想政治教育、管理與服務工作，規范了輔導員深入課堂、深入學生公寓、開展談心談話、與學生家長聯系等密切聯系學生工作制度，引導輔導員深入學生當中，努力成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友。制定《安徽理工大學輔導員考核辦法（2021年修訂）》，考核辦法完善了輔導員工作評估體系，從輔導員的工作態度、工作能力、工作實績和業務水平等五個方面科學評價輔導員工作，優秀輔導員實行名額單列，考核結果和評優評獎作為行政職級和專業技術職務晉升的重要參考。

完善過程培養。完善輔導員職業能力提升體系，有步驟、分階段、分層次開展輔導員崗位培訓。充分利用教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（安徽師范大學）的優質資源，結合輔導員入職時長及工作特點，組織2020年、2021年入職輔導員、2020年考核優秀輔導員及全體本科生專兼職輔導員分類分批參加高校輔導員崗前培訓、思想政治工作骨干專題培訓、專業素養與業務能力提升網絡培訓等。目前，29名輔導員正在研修中心參加第一期高校輔導員崗前培訓。同時，學生處將校級培訓與全國、全省培訓有機融合，開展新入職輔導員崗前培訓，定期組織輔導員工作坊，著眼輔導員知識結構優化和工作能力提升。

邁好入職第一步。7月2日，安徽理工大學組織新入職輔導員見面會。會上，25名新入職輔導員分別作了自我介紹，學生處負責同志對新入職輔導員表示熱烈歡迎并提出了工作要求，要求輔導員深度了解學校、學院，盡快完成角色轉變，按要求參加各類培訓，提升自己的職業技能，勉勵大家走好崗位第一步，做到職業生涯規劃和日常工作有機結合。自2020年以來，學生處遵循“科學化管理、專業化培養”的建設思路，結合學院專業、學生人數、學生性別比、現有輔導員情況、招聘人員所學專業等因素，對新入職輔導員進行科學統籌分配，形成了全方位的輔導隊伍建設格局，推動隊伍持續、健康發展。