培養目標
學前教育專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握較系統的專業知識與專業技能,具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發展能力,善于溝通與合作,從事學前教育工作的教師。
培養要求
學前教育專業培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
學制及學習形式
學制2.5年,學習形式有業余、函授。
主干課程
幼兒衛生與保育、兒童發展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規、學前教育研究方法、特殊兒童發展與學習等。
知識技能
畢業生應獲得掌握了解教育的基本理論與方針政策,掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,以及組織學前兒童進行教學活動的技術能力。
就業方向
學員畢業后到小學、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作,有一定的經濟實力的學員可自主創業,開親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機構。
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